【省实附中】她是学生心中的那片“桃花源”(陈爽)


发表者:省实天河  于 2020年01月03日 05:50

  


她是学生心中的那片“桃花源”(陈爽)

   

 

  

她是学生心中的那片“桃花源”(陈爽)

      当毕业季临近,为孩子们写毕业寄语的时候,他们的脸庞都会在我的脑海中依次浮现。从眼前划过的一个个场景,不仅是孩子们的青春,也是我心中温暖而亮的光。特色的校园节日,激情满满的球赛、难忘的成人礼、百日誓师,在这些丰富多彩的活动中孩子们学习到了知识、提升了能力、收获了友谊。作为班主任的我,在应对大事小情的过程中也从一开始的手忙脚乱,到慢慢可以应对自如,心态旷然,在省实附中的德育理念浸染下,慢慢有了自己的德育态度。

  还记得那个下雨的体育节,在我跑去校门口取大本营物料时,突然下起了瓢泼大雨,抱着大袋子的我狼狈不堪,就在我扭头准备奔跑时,看到拿着伞跑来接我的同学,气喘吁吁地说:“看到你没有拿伞,过来接你。”那一刻我心绪腾涌,感动就是来自于这样普通而意义非凡的时刻。当我们回到操场时,看到大家已经有序的将班级物品整理好,男生把伞留给女生,自觉留下来打扫卫生。看着孩子们忙碌的身影,我为可以成为他们的班主任感到骄傲和自豪。

   教育是师生共同成长、发展的过程,是师生相互成就、相互辉映的过程。

  


她是学生心中的那片“桃花源”(陈爽)

  

 
 
同事说

 

  “从学生中来,到学生中去”是陈老师的工作态度,“踏实、勤奋、创意”是陈老师工作的风格,陈老师在工作中深受学生的爱戴,同事的信任。

                                                                                                                                                                                                                             ——郑真良级长

  

 

  初见陈爽老师的人,会被她那精致的外表,清新脱俗、大方和善的气质吸引。同事们都对她赞誉有加。

  作为一个语文老师兼班主任,她在教育教学上的成绩让人称道。每一次去听她的公开课,我们总是惊奇于她那创意无限的教学设计,惊讶于她有用不完的点子让学生走进文本。在管理一个班级时,她就是班级的主心骨,学生信任她,依赖她,甚至于宠她!

                                                                                                                                                                                                                                 ——李菊老师

  

 

  我眼中的阿爽人如其名,做事情干练爽快,细心靠谱,是一位让人信赖的好拍档!

                                                                                                                              ——雷伟恩老师
 


她是学生心中的那片“桃花源”(陈爽)

  

 
学生说

 

  爽姐是一位对学生尽职尽责的老师,是不愿任何人掉队的班主任,是无话不说的朋友。她严肃,但是有着亲人的温情与柔软,想尽自身所能满足同学们的需要。正是你的不求回报的付出,让我们度过了一个难忘且有意义的高中。一个理性的你,有理想的你,有趣的你,是我们喜爱的你,是那个“矢志不渝”的你。

                                                                                                                                                                                                                                ——2019届高中毕业生温俊琪

 

  爽姐像个亲切的大姐姐,她总能为明明已经“免疫”的我们打上一番鸡血,用同学的话来说,"和爽姐聊完天后的我充满了学习的动力"。在生活中,她充当了我们的树洞。高三一年,遇到爽姐,何其有幸,我们都爱爽姐。

                                                                                                                                                                                                                                ——2017级高三何熠欣

 

 

      有这样一个人,让我明白了温柔,不是那种说话软软的,温雅柔顺的性格。而是一种品质代表着坚定而有力量,敬畏而不退缩,尊重他人也保持自我。

      我在私底下听到关于爽姐的评价,永远是爽姐真的好懂我们。我们能在爽姐身上感受到同理心,一种换位思考一种共情的能力。因此同学会将心事向爽姐诉说,往届的学长学姐大老远跑回来为她庆祝生日。

  我们能感受到班级在陈爽老师的带领下越来越优秀,或许多年以后我们不再记得那些公式知识点,但我们会深深铭记她教给我们那些为人处事的道理和那份温柔坦荡面对一切的微笑。

                                                                                                                                                                                                                                 ——2017级叶佳翰

  

  苏霍姆林斯基说过,“学校的任务,不仅在于传授学生必备的知识,而且也在于个人精神生活的幸福。”

  在班级管理中,尽可能地为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人关注,被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐与自豪,更多地感受到人性的光明与和煦,感受到仁慈、宽容与敬业的力量。

                                                                                                                                                                                                                                 ——陈爽

  



TOP

  Powered by 天河区教育信息中心 粤ICP备12036044号
    EMAIL: th_info@126.com